打造特色课程点亮创新梦想

2015-04-23

   沐浴着2015年的和煦春风，第三届全国中小学机器人教学展评活动于4月22日至25日在风景秀丽，人文荟萃的无锡市南长区举行，无锡市南长区教育局、无锡市南长区教育技术发展管理中心、江苏省无锡通德桥实验小学和无锡市南长实验中学有幸承办本届活动。

    此次盛会是由中国教育技术协会信息技术教育专业委员会主办，江苏省中小学教学研究室、江南大学教育信息化研究中心、无锡市教育科学研究院、无锡市电教馆协办，是当前该领域教学研究最高层次的一项赛事，共有来自全国各地26位中小学教师选手参赛，加上机器人教学前沿的研讨活动，来自全国各地的信息技术教研员、教师500多人参加本届活动。

    出席本届活动的领导、专家有：中央电化教育杂志社李馨副社长、北京教科院办公楼信息技术教研室郑立新先生、专委会副主任，赛事委员会主任，南师大教授、博导、课标组专家李艺等，大会由南师大副教授，专委会常务理事，赛事管理小组组长钟柏昌主持，南长区教育局长、教育党委书记李正茂致开幕词，专委会副主任，上海师范大学教授、博导，课标组专家董玉琦先生以及江南大学人文学院院长、教授、博导陈明选先生致发言，无锡市教育局副局长符菊成先生宣布展示活动正式开幕。

    本届展评活动，将有26位来自全国各地的优秀的信息技术教师为大家展示机器人教学的新方式、新策略，通过合作、体验、探究、挑战等学习方式，激发学生学习兴趣，引导学生发现问题、解决问题，培养学生的动手实践能力和创新能力。

    新技术进入教育领域，加快了课改的步伐，新与旧的碰撞，前卫与传统的冲突，引发了教育者更为理性的思考和通透的审视，信息技术教育在未来教育和人才的培养与发展中起着举足轻重的作用，是教育现代化的标志。中小学机器人教育与实践活动，是深化课程改革，实施素质教育的崭新内容。本届活动的承办方之一——无锡通德桥实验小学积极将现代科技成果运用于教育教学，先后开展了机器人、物联网等创新实践课程，丰富了学校科技教育的质量和内涵，培养和提高了师生的创新精神、动手实践能力以及信息素养。学校先后被评为“江苏省科技教育特色学校”“全国互联网教学实验学校”。

    努力构建具有学校发展特色的“适应学生发展的需要，满足学生求知的需求，促进学生的全面发展”的课程体系，是学校科技创新教育发展方向。通德桥实验小学机器人校本课程研究实践活动，起步于2008年，经过不断论证探索和思考，形成崭新的理念和构架，正式启动于2009年。几年来随着传感技术和数字技术的飞速发展，校领导和项目组能紧紧把握时代的脉搏，不断学习和更新理念，并及时调整，鲜活的管理和创新能力，使此项校本研究犹如源头活水不断注入新的活力，也积累了一些成功经验。

    通德桥实验小学通过“课题引领，课程推进，课堂普及，课外延伸”的有效机制，实现了机器人等创新实践活动课程的可持续发展。学校组织开发校本课程，开展国家课程的校本化研究，让创新机器人教学走进课堂，从精英教育走向普惠教育；成立机器人工作室，让创新实践活动满足学生个性特长的发展。在全国、省、市创新大赛中，该校学生连续多次获得了一、二、三等奖。

    “如果你不生活在未来，那么你的明天将生活在过去。”通小人心中始终秉承这个朴素而崭新的理念，学校机器人校本课程为学生创设一个现代化的科技平台，以问题为趋动，促使学生探究性学习，使学生良好的信息素养和能力得到有效发挥。当前，面对迅速发展的机器人课程大潮，学校将以全国第三届机器人教学展评活动的举办为契机，继续以机器人教学研究为媒介，引领学校特色课程的规范化、科学化建设，以机器人课程的建设，改变学生学习方式，培养学生的创新精神和实践能力，提高教师的专业素养，以信息技术教育、特色课程带动学校办学水平的提高，实现学校的内涵发展、优质发展，也为南长教育的创新再创亮点。

    “旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。”通德桥实验小学的机器人校本课程的全面开设，是融会创新，是智慧教育。21世纪是数字化世纪，是竞争全球化的世纪，也是人的世纪。红雨随心翻作浪，青山着意化为桥。站在21世纪前沿，通小仰望着未来发展的广阔星空，以推进教育内涵发展为己任，朝着高质量、有特色的课改前沿不断奋发向前。