学会合作，分享快乐

2016-03-07

  为了培养学生积极乐观、健康向上的心理品质，让孩子的成长更健康，更快乐，日前，通小心理健康工作室请来校外儿童心理健康专业指导老师来校和小朋友们进行了健康心理游戏的愉快互动。老师引导学生通过心理小游戏、辨析小场景等方式，分享了合作的几个要素，让孩子们明白合作就是要分工明确、听从指挥，合作就是要充分信任和宽容对方，只有相信别人，才能合作愉快。

      此次活动运用了一种新型的心理辅导模式——以游戏、聊天等互动形式，有效调动学生们的积极性，使同学们敞开心扉，进行积极的人际互动。该活动以活泼新颖的形式和贴近儿童生活、认知特点而受到良好效果，受到学生的欢迎和家长的好评。

      几年来，通小积极贯彻教育部《中小学心理健康教育指导纲要》精神，培养孩子们积极乐观、健康向上的心理品质，成立了校学生心理辅导室，定期对学生开放，温馨的心理咨询室设有“开心图书角”、“快乐音乐厅”、“玩具角”、“宣泄角”、“谈话角”等板块，成为学生宣泄的心理驿站。

      目前，“心理热线”、“心理咨询点”、“悄悄话信箱”等都是我校心理教育的主要“媒介”。学校还开设了心理卫生课，配合青少年心理辅导室，努力使学生在愉快的氛围中学会合作，分享快乐，为幸福健康人生奠基。