研读，从看懂语文特色开始

2015-05-27

2015年5月26日上午，通德桥小学的师生们又迎来了他们最敬爱的一位老师——特级教师张赛琴校长。

      张校长首先给通小的老师们执教了一堂展示课《小指甲变了》。这是一节沪教版中年级的课内阅读课，文章内容较为浅显，学生容易读懂。面对这样的教材，语文教师该教什么？好的教学应从深入研读开始；研读文本，该从看懂语言特色开始。张校长紧抓文本中时间、女孩们、外婆这三条纬线展开文本语言的赏析，让孩子们和现场观课老师们感受语言的色彩、声音、感觉等，学会多种角度传递情感。尤其是动作方面的细节描写，张校长带领孩子们细细品读之后，引导学生观察老师喝茶的一系列动作。学生明白了：一个动作可以有很多动词组成，这就是细节描写。在一品一看之后，学生动笔写动作也就水到渠成了。

      张校长每学期都能亲临通小，给老师们带来课改方面的前沿动态，让老师们在触摸课改脉搏的同时，激发参与的热情，真正成为课改的实践者。