德育如水 有器无形

2018-12-19

德育如水 有器成形

“草，在结它的种子，风，在摇它的叶子，我们俩站着不说话。”在顾城的诗中，陪伴是那么简单美好。有一种陪伴，温暖无声却厚实坚强，那便是老师与学生之间的陪伴。当童年遇见芳华，会生发出最美的风景，当师爱遇见童真，会迸发出最坚实的力量。

一张喜悦的奖状

习近平总书记对全国各族少年儿童提出的期望——“从小学习做人、从小学习立志、从小学习创造”，开展“五小”系列活动，赋予中队新的时代特色，创建最美动感中队。六（6）中队就是这样一个有朝气的大家庭。队员们积极开展“五小”系列活动，将“善于钻、善于挤”的钉子精神发扬光大，赋予雷锋精神新的时代意义。“勤读书展才干，勤动脑学创新，我是一颗小小的螺丝钉”成为每个队员的座右铭，“钉子中队”名副其实。六（6）中队也由此得到了全国少工委的肯定，被评为“全国动感中队”。

沉甸甸的荣誉背后有队员们的积极争创，更有辅导员老师的辛勤培育。积极创建“雷锋中队”，让队员们学雷锋、做小雷锋，一直是通小的培养目标。如此浓厚的德育氛围让六（6）中队不断成长，才能获得如此令人骄傲的成绩。

陪伴，是教学相长的喜悦！

一封特别的感谢信

10月15日，通德桥小学校长室收到了一封来自学生家长的感谢信，心中这样写到：谢谢，真的非常感谢通小老师们!在家庭遇到巨大的困难时，有这么多人的无私奉献和关怀，真的让我非常感动!让我有勇气去面对妻子艰难的康复之路。我会永远记得你们!

我校三（2）班的一位学生在开学初家庭突发变故，班主任贺晓雯老师倾力帮助，并通过微信为学生家庭筹集善款。一句句真挚感人的“谢谢”背后，是绝望后又重新燃起的希望，通小的贺晓雯老师能及时关注到学生、学生家庭的困难，我校老师们也纷纷慷慨解囊，“雷锋精神建校育人”真正实践于行动，浸润于人心。

陪伴，是共同前行的支持！

一张温暖的心意卡

暑假期间，通小二（2）班的王焰和他的妈妈不幸遭遇严重的车祸，妈妈半边身体多处骨折，孩子大腿粉碎性骨折，需要手术并卧床休息。学校领导和老师得知此事，非常关心该母子的病情。开学了，班级任课老师通过QQ等联系方式关心着孩子的治疗和康复情况，并把当天所学的内容传送给孩子，让孩子在身体条件许可的情况下，一边养伤一边学习，即时为孩子答疑解惑。

学校领导老师和同学们带上贺卡、鲜花、水果、牛奶来到小朋友家中，带去全校师生的问候和祝福，祝愿王焰同学和她的妈妈静心养伤、早日康复。

这是通小教师们树立教育服务理念，积极弘扬志愿服务精神，在“弘扬高尚师德，潜心立德树人”教师志愿服务月活动中，用实际行动展示新时代人民教师的良好形象。

陪伴，是暖心助力的关怀！