以身作则，深入基层办实事

2012-04-12

按照基层组织建设年“抓落实、全覆盖、求实效、受欢迎”的总体要求，通小党支部领导班子始终在工作中做到“三个带头”：带头学习，做学习型的领导干部；带头研究教育教学工作，深入教学一线指导学校的教育教学工作；带头深入基层，学校每位领导蹲点年级、学科组开展调研，深入基层解决实际问题，不留管理盲点，了解教学现状，倾听教师的想法。在实践中发现问题、研究问题、解决问题，在落实中求发展、求提高、求创新。

薛静荣书记带头深入年级组，了解教师教学工作中急需解决的问题，并及时处理答复，令教师满意，沟通了干群关系。赵冬校长针对学生身体素质问题，召开了年级组长、班主任、学科教师联席会议，解决学生在身体素质锻炼中的实际问题，营造出班主任、学科教师共同关心学生身体素质的良好氛围，为学生身体素质提高扫除障碍。吴柯佳副校长深入分管年级，召开学生座谈会，倾听学生对教育教学工作的意见和建议。王旭敏副校长协同总务处，及时处理学校的大大小小维修事物，为教学秩序正常提供保障，尤其是深入学生家庭，倾听家长心声，改善食堂伙食，得到师生肯定。金丽花副校长与德育处及班主任老师团结协作，利用课余时间，带领学生开展一系列青少年“微志愿行动”。

作风建设年活动，进一步树立领导干部的服务意识。领导班子作为学校的领导核心，班子成员的思想观念、价值取向、工作作风等，直接影响着校风、教风、学风，决定着学校办学理念、发展状态。因此，加强学校领导班子建设，在“带、勤、实、和、廉”五个字上下功夫，提高班子成员的整体素质，对于促进学校健康、和谐、快速发展至关重要。